Resumen día 24/02/11

Resumen diario 24/02/11 tarde

 

 Comenzamos elaborando un informe de la tabla productos del ejercicio de la base de datos de una empresa.

Hemos probado el generador de etiquetas de Access.

Seguimos elaborando la base de datos de películas, una vez terminada aplicamos filtros avanzados y los guardamos como consultas. Realizamos también algunas consultas sobre esta base de datos.

Profundizamos con los formularios diseñando formularios con subformularios integrados y formularios divididos.

Aprendemos a realizar tablas dinámicas y gráficos dinámicos con Access.

Resumen día 23/02/11

Resumen diario 23/02/11 tarde

Repasamos las relaciones de las tablas de el ejercicio de la base de datos de una empresa. De este mismo ejercicio realizamos un informe donde aparecen los datos de los clientes agrupados por la población.

Nos ponemos a elaborar otra base de datos, esta vez de películas. Esta base de datos consta de 6 tablas que posteriormente relacionaremos y sacaremos formularios, consultas e informes.

Resumen día 22/02/11

Resumen diario 22/02/11 tarde

Seguimos aprendiendo Access realizando un ejercicio de una base de datos de una empresa.

En este ejercicio hemos practicado con las tablas y los formularios para introducir la información, además, hemos realizado diversas consultas e informes.

Resumen día 17/02/11

Resumen dirario 17/02/11 tarde

Comenzamos la clase repasando como se importaban datos contenidos en un fichero externo. Probamos también a importar información desde una página web.

Realizamos un ejercicio donde tenemos que digitalizar con Excel un gráfica donde se representa la variación de temperatura a lo largo de un día, para ello utilizamos las funciones "REDONDEAR.MENOS" y "DEC.A.BIN".

Introducimos el uso de las macros en Excel, para ello grabamos una macro que nos calcula subtotales automáticamente. También, programamos una macro para que borre unas celdas de la hoja de cálculo y le añadimos un botón para ejecutarla.

Por último, repasamos el módulo III sobre "COMPONENTES HARDWARE DE UN SISTEMA INFORMÁTICO", que mañana tenemos examen.

Resumen día 16/02/11

Resumen diario 16/02/11

Comenzamos la clase viendo como se imprime una hoja de Excel con muchos datos; Para ello se realiza la configuración de los saltos de página y se introducen encabezados y pies de página.

Seguimos haciendo ejercicios de Excel donde utilizamos expresiones complejas y nuevas funciones como la función "Y", "O", además de las funciones condicionales "SI", "CONTAR.SI" y "SUMAR.SI".

Realizamos ejercicios de Excel aplicados a componentes y circuitos electrónicos, como la variación de la resistencia y el voltaje de termistores tipo NTC y PTC, y la carga y descarga de un condensador.

Por último vemos como importar datos externos a la Excel, concretamente desde un archivo .txt.

Resumen día 15/02/11

Resumen diario 15/02/11 tarde

Realizamos un par de ejercicios más de gráficos, teniendo en cuenta que en uno de ellos poder verlo bien, hay que referir una de las líneas del gráfico al eje secundario.

Realizamos un ejercicio donde se practican los agrupamientos para realizar una visión en modo esquema.

Realizamos un ejercicio donde se calculan previsiones y se utilizan la finción "PRONOSTICO" y "CRECIMIENTO".

Resumen día 14/02/11

Resumen diario 14/02/11 tarde

Repasamos el ejercicio sobre "población mundial" con el que hemos realizado una tabla dinámica y un gráfico dinámico.

Realizamos un ejercicio sobre el cálculo de una hipoteca utilizando la función "PAGO".

Realizamos un ejercicio donde suponemos que somos vendedores y realizamos una serie de ventas a lo largo de un año. De esos datos realizamos operaciones con EXCEL como calcular subtotales, promedios, el máximo, el mínimo y realizamos una tabla dinámica y un gráfico dinámico.

Por último se realizan unos ejercicios sobre gráficos.

Resumen día 11/02/11

Resumen diario 11/02/11 tarde

 

 Repasamos lo visto el día anterior sobre referencias absolutas y relativas.

Realizamos el ejercicio sobre población mundial en el que incluye:

• Creación de hojas en un libro y copia de datos de población por continente.

• Ordenación de los datos

• Cálculos de pordentajes

• Filtrado de datos

• Creación de subtotales y grupos

• Filtros personalizados

Comenzamos otro ejercicio sobre tablas dinámicas y gráficos dinámicos

Resumen día 10/02/11

Resumen diario 10/02/11 tarde

• ACABAMOS CON POWER POINT. Ensayar presentación, convertir a Pdf y ocultar diapositivas.

• EMPEZAMOS EXCEL:

Se realiza una descripción de la interfaz, vemos las plantillas, guardar, guardar como, abrir…
En la barra de fórmulas pone qué fórmula hay en cada celda. La celda muestra el resultado.
Pinchando en la celda podemos empezar a editar.
Buscar o seleccionar la celda en (Ir a).
los datos que introducimos tienen que tener un formato (letra, número, moneda…) y usamos la fórmula TIPO para saber que tipo de dato hay en las celdas.
Ayuda de Excel con F1.
Es recomendable utilizar el teclado numérico para introducir las comas de los números decimales.
Vemos funciones como: HOY(), HORA() y AHORA ()
Podemos buscar fórmulas pinchando en “fx” (a la izquierda de la barra de fórmulas)
Utilizamos el autorelleno.
Utilizamos la validación de datos.
Referencia absoluta: $b$4
Referencia relativa: B4
Para referenciar entre las distintas hojas de Excel, la sintaxis seria: Hoja! A1
Para referenciar entre los diferentes libros: [Nombre de archivo] Hoja! A1
Control + 1: Formato de celdas.

Para finalizar, realizamos algunos ejercicios.

 

Resumen día 08/02/11

Resumen diario 08/02/11 tarde

 

Comenzamos la calse viendo como han quedado alguno de los trabajos de Word realizados por los compañeros.

Empezamos a ver Power Point describiendo las partes más importantes de la interfaz y a continuación nos ponemos a trabajar en una presentación sobre la historia de los ordenadores.

Resumen día 07/02/11

Resumen diario 07/02/11 tarde

Terminamos con word viendo algunas cosas nuevas como la combinación de correspondencia, y hacemos un ejercicio sobre esto.
Luego vemos algunos trucos, como:

• Crear una tabla simplemente escribiendo +-----------+----------+ y enter.

• Combinaciones de teclas, como Ctrl+Shift+F8 para realizar selecciones de texto.

También se han visto como reemplazar una palabra en todo un texto usando la herramienta buscar y reemplazar.

Se ha comentado la función de portapapeles

Hemos visto la función de corrección ortográfica y gramatical de word, donde se activa y como funciona.

hemos insertado comentarios en un documento.

Hemos visto como se insertan hipervínculos y marcadores

Y por último hemos visto como se trabaja en equipo con Word, utilizando las herramientas de control de cambios.

Para finalizar la clase hemos seguido elaborando el documento de los apuntes del módulo III.

Mañana empezamos con Power Point:


Realizado por Nerea

Resumen día 03/02/11

Resumen diario 03/02/11

-7.4 Administración de procesos y servicios
Gestionamos los procesos gráficamente con el programa Boot-Up Manager. Lo instalamos desde el Centro de Software de Ubuntu escribiendo "bum" en la zona de búsquedas.

También podemos gestionarlos en modo consola. Lista de comandos de procesos. Realizamos ejercicios sobre procesos desde el terminal.

-7.4 Gestión de aplicaciones
En W7 desde Panel de control -> Programas -> Programas y características. Desde la misa ventana también es posible administrar las actualizaciones.
En Ubuntu desde el Centro de software de Ubuntu.

Instalación de paquetes en Ubuntu desde el terminal:

Instalamos de nuevo el programa Boot-Up Manager
sudo apt-get remove bum (para desinstalar)
sudo apt-get install bum (para instalar)
Instalación de paquetes desde Gestor de paquetes Synaptics (modo gráfico):
-Se busca el paquete
-Se marca para instalar y aplicar

(debemos tener configurados los repositorios)

- Añadir un repositorio: Gestor de paquetes Synaptic -> Configuración -> Otro Software -> Añadir (por ej. “ppa:ferramroberto/vlc”) y pulsamos sombre Recargar
- Para desinstalar: marcar y desinstalar.

- 7.4 Administración de dispositivos

W7: P.Control -> Hardware y sonido -> Administrador de dispositivos
Para la instalación de un nuevo dispositivo físico:
Panel de control->Hardware y sonido->agregar un dipositivo y el sistema buscará el nuevo dispositivo (habría aportar el driver si se requiere).
Instalación de una impresora: “Hardware y sonido->agregar impresora” e instalar el driver requerido. Muchas vienen con un cd de instalación así que no hace falta utilizar este método.
Instalamos la impresora virtual “PDF Creator”.

En Ubuntu automáticamente se configura el driver (libre) adecuado para cada dispositivo.
En caso de existir únicamente un driver privativo para un dispositivo, el S.O. permite activarlos desde: Sistema->administración->Controladores adicionales.
Instalamos la impresora virtual de pdf “cups-pdf” desde el Centro de software de Ubuntu.

Realizado por Jessy.

Resumen día 02/02/11

Resumen diario 02/02/11 tarde

Repasamos lo dado el día anterior ("notas al pie" y "epígrafes").

Continuamos elaborando el documento profesional en word añadiendo "referencias cruzadas" y la "tabla de contenido", el "índice" enumeramos los capítulos.

Nos disponemos a realizar un ejercicio con "secciones" en Word.

Volvemos otra vez al documento profesional en word y le ponemos:

• Una portada

• Lo dividimos en secciones

• Enumeramos las paginas por secciones.

Realizado por Victoria

Resumen día 02/02/11

Resumen diario 02/02/11 tarde

Comenzamos repasando los "estilos" en Word.

Realizamos el ejercicio de "plantillas" en Word de
USO DE PLANTILLAS EN WORD 1 y el USO DE PLANTILLAS EN WORD 2.

A continuación nos ponemos a elaborar el documento profesional en word, donde hemos llegado a ulilizar "notas al pie" y "epígrafes", mañana continuaremos con "referencias cruzadas", "tablas de contenido" e "índices".

Resumen día 31/01/11

Resumen diario 31/01/11

Realizamos un resumen del día anterior.

Tipos de escáner:

                Escáneres planos.

                Escáneres de mano.

                Escáneres de tambor.

                Escáneres de código de barras.

Características de la cámara web o webcam.

Características de lápiz óptico.

Características de la tableta digitalizadora.

El joystick o palanca de mando.

El gamepad.

Las características de los lectores de bandas magnéticas.

Tipos de soportes extraíbles:

                Las tarjetas de memoria.

                Pendrive o memoria USB.

Los periféricos de salida.

                El monitor.

                La impresora.

                El módem.

                El router.

                Los altavoces.

Especificaciones y características de los monitores.

Características de las impresoras.

El módem externo.

El router.

Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI).

Base refrigeradora para ordenadores portátiles.

Corregimos el examen del que realizamos el último día.

Comenzamos el modulo de Word

Resumen día 28/01/11

Resumen diario 28/01/11 tarde

 

 

Comenzamos la clase con un ejercicio de evaluación de 30 preguntas tipo test sobre la parte de electricidad y electrónica.

A continuación se reliza con éxito el montaje y ensamblado de los ordenadores de prácticas y se les instala software de diagnóstico hardware (everest) para ver la configuración de los equipos, que es la siguiente:

* PROCESADOR:

Intel Pentium IIIE, 1000MHz (7'5 x 133)

* MEMORIA DEL SISTEMA:

128 MB (PC 133 SDRAM)

* TARJETA GRAFICA:

NVIDIA GForce 2 (32MB)

* TARJETA DE SONIDO:

Creative SB PCI 128

* DISCO DURO

20 GB ULTRA-ATA/ 100, 5400 RPM

* TARJETA DE RED:

Adaptador Fast Ethernet PCI

* CPU:

Socket 370 FC-PGA

* Memoria CACHE:

16 KB L1 y L2

Vemos que son equipos bastante antiguos...

Para terminar comenzamos el tema 5 sobre "periféricos de un sistema informático".

Resumen día 27/01/11

Resumen diario 27/01/11 tarde

Comenzamos la tarde haciendo un pequeño resumen del día anterior.

IV.5 La tarjeta de televisión

 Las tarjetas sintonizadores de televisión: Te permiten ver la television en el ordenador.

Tema 4: Conectores y buses de un sistema informático

Bus, interfaz y conexión: Permiten el flujo de información.

Conectores de la placa bas.

Ps/2 mouse port (green), parallel portk, red, line inport(light blue), line out port (lime), Micropgone port (pink), USB 2.0, serial connector, coaxial S/PDIF, ps/2 keyboard, DVI, HDMI, salida óptica ( S/P DIF), display port, USB 3.0/2.0, IEEE 1394a (Fire Wire 6 pines y 4 pines), eSATA  (3GB/s).

Conexiones futuras: Intel Light Peak,

Conectores de video: VGA (Video Graphics Array), S-Video (Separate Video), DVI (Digital Visual Interface), HDMI, Display Port.

Conectores de audio: MIDI, S/PDIF, RJ-45, RJ-11.

Vemos algunas opciones del Everest.Descargamos el programa CPU-Z y lo probamos. Damos un poco de repaso del modulo 1 y 2.

Resumen día 26/01/11

Resumen diario 26/01/11 tarde

 

Empezamos a ver el hardware complementario de un sistema informático:

La tarjeta gráfica o tarjeta de vídeo:
Características de las tarjetas gráficas:

• Poseen GPU, que es núcleo de procesamiento gráfico, su velocidad está en torno a los 800 MHz

• Tienen memoria dedicada de tipo DDR, concretamente, las más modernas llevan GDDR5 a una velocidad en torno a 1 GHz.

• Las potentes llevan sistema de refrigeración activo (ventiladores)

• Se conectan a la placa base por la interfaz PCI – Express x16.

• El consumo de potencia es elevado en tarjetas gráficas de gama alta

• Las salidas que puede tener son variadas: DVI, HDMI, Display Port...

La tarjeta de sonido:

• Las tarjetas de sonido en el PC tienen las siguientes funcionalidades: Reproducción, grabación y síntesis y procesamiento de señal

• Se conectan a la placa base por PCI o PCI - Express x1

Las unidades ópticas:

• Unidades de CD - ROM

• Unidades de DVD - ROM

• Unidades de Blu-Ray

Se han visto las características de cada una de ellas.

Las tarjetas de interfaz red:

• Estos elementos proporcionan capacidades de comunicación de red hacia y desde el PC.

• Se conectan a la placa base por PCI o PCI - Express x1

• El conector externo es el RJ-45

El módem interno:

• Es un dispositivo que utiliza la línea telefónica para conectar ordenadores muy separados geográficamente.

• Se conectan a la placa base por PCI o PCI - Express x1

• El conector externo es el RJ-11

Hemos finalizado la clase viendo software específico de hardware, como el programa Everest Ultimate Edition, hemos visto como desde el programa everest se puede acceder al las páginas de los fabricantes del harware de los equipos y descargar manuales y drivers.

Resumen día 25/01/11

Resumen diario 25/01/11 tarde

 

Repasamos conceptos importantes sobre la memoria RAM y terminamos de ver las características de ésta.

Se explica que la memoria RAM se comunica con la placa base a través de unos canales de comunicación. Los canales de comunicación pueden ser:

• Un único canal (single channel): Soportado por DDR, DDR2 y DDR3 y se caracteriza porque sólo se dispone de una única ruta para acceder al controlador que gestiona la memoria.

• Dos canales (dual channel): Se consigue duplicar el ancho de banda, ya que se instalan dos módulos de memoria y cada uno de ellos posee su canal de comunicación con el controlador.

• Tres canales (triple channel): Se consigue triplicar el ancho de banda, ya que se instalan tres módulos de memoria y cada uno de ellos posee su canal de comunicación con el controlador.

Se ven características más específicas de la RAM como el "Error Correcting Code" o las latencias.

Una vez visto todo el hardware indispensable de un equipo informático, hemos descargado un manual de una placa base moderna de la marca ASUS y hemos estado repasando las especificaciones técnicas una a una.

Se ha terminado de realizar el chequeo del disco duro de los equipos del aula utilizando el programa HD Tune Pro 4.60.

Por último, realizamos el despiece de los ordenadores de prácticas y repasamos cada componente.

Realizado por Adán.

Resumen día 20/01/11

Resumen diario 20/01/11 tarde

 

Hemos repasado las características de la placa base, como los tamaños, las interfaces, etc… Sobre las interfaces hemos dedicado un rato a explicar la famosa conexión IDE y su configuración de maestro/esclavo…

En relación con la placa base, se han visto las cajas o carcasas y se ha concluido que el “factor de forma” más extendido de éstas, es el ATX, un ejemplo de caja ATX sería el PC que tenemos en el aula.

Comenzamos a ver en profundidad el DISCO DURO (Hard Disk Drive o HDD)

Vemos introducción de la historia de los Discos Duros. El disco duro de 1956 tenía una capacidad de 5MB.

Tipos de Discos Duros

Discos duros rígidos (HDD); características principales:

§ El tamaño (3,5’’, 2,5’’, etc…).

§ La capacidad (Actualmente del orden de TB…).

§ Tiempo medio de acceso (Seek Time).

§ Tasa de transferencia de datos (entre 75 y 100 MB/s).

§ Velocidad de rotación (7200 rpm).

§ Soporte de S.M.A.R.T (Self Monitoring Analysis and Reporting Technology).

§ La interfaz más usual a día de hoy es la interfaz Serial ATA en su versión II o más modernamente la III, que soporta 6 GB/s

Hacemos el ejercicio 4 de la página 106. Identificar la configuración e discos duros IDE.

Por último se introducen los discos duros de estado sólido (SSD);

Se realiza con éxito la práctica 1 de la página 67 del Módulo II, que se titula “Interruptor crepuscular”, con esta práctica se comprueba el funcionamiento del transistor como conmutador y damos fin a la parte de electricidad y electrónica.

Realizado por Sara.